Специфика ДОУ

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение третьей категории. Реализует общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности.

ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ – ВСЕСТОРОННЕЕ ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА С УЧЕТОМ ЕГО ФИЗИЧЕСКОГО И ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ, ИНТЕРЕСОВ И СПОСОБНОСТЕЙ, ГОТОВНОСТИ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ

ЗАДАЧИ:

*ОХРАНА ЖИЗНИ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ

*СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ФИЗИЧЕСКОЕ, ЛИЧНОСТНОЕ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ И ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ВОСПИТАННИКОВ

*ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ К ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИМ ЦЕННОСТЯМ

*СОЗДАНИЕ АТМОСФЕРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОМФОРТА

*ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПОЛНОЦЕННОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА

ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ:

*ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ

*ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ

Программное обеспечение ДОУ

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (разработана на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Детство" в соответствии с ФГТ)
Лыкова И.А. Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки»
Колесникова Е.В. Программа «От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты»
Колесникова Е.В. Программа «Математические ступеньки»
Авдеева Н.Н., Князева Н.Л., Стеркина Р.Б. Основы безопасности детей дошкольного возраста

6. Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия с детьми

7. Зацепина М.Б. Музыкальное воспитание в детском саду

8. Гераскина Л. Ожидание чуда.- М.: Издательский дом «Воспитание

дошкольника»

9. Суворова Т.И. Танцевальная ритмика для детей: Учеб. Пособие. – СПб.:

«Музыкальная палитра»

10. Танцуй, малыш!/ авт.- сост. Т.И. Суворова

11. Буренина А.И. Ритмическая мозаика: Программа по ритмической пластике

для детей дошкольного и младшего школьного возраста

Я-Ты-Мы. Программа социально-эмоционального развития дошкольников

Сост.: О.Л. Князева.-М.: 2005